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Que l’on enseigne à l’école enfantine, au gymnase, à l’école professionnelle, dans des classes composées d’enfants handicapés ou surdoués, à l’école primaire, au degré secondaire, à des élèves individuels, à des groupes, à des classes – c’est toujours pareil, et toujours différent. Les enseignants ne sont pas tous aptes ou intéressés à enseigner à tous les niveaux. C’est la raison pour laquelle un changement de degré peut s’avérer utile pour les uns tandis qu’il n’entre pas en ligne de compte pour les autres.

Les enseignants n’ont pas toujours affaire à des enfants ou à des adolescents, ils ont aussi des contacts avec les parents, leurs collègues, la commission scolaire, la direction d’école – ils évoluent dans un environnement professionnel varié et exigeant.

L’enseignement ne se limite pas aux écoles seules. L’économie a besoin de formateurs et de formatrices, l’informatique de personnes en mesure d’expliquer des questions complexes, et les médias de personnes capables d’analyser des contenus et de les présenter au grand public.